《各自从哪个家里来》 · 小组聚会

「婚前预备」第 2 课,读创 25:19-28。不知不觉把父母相处的样子、家里的偏心和伤带进了这段关系。

主经文:创 25:19-28

以撒爱以扫,利百加爱雅各,一句话写出了一个家的裂痕;后来雅各又偏爱约瑟。家里的某些样子可能在下一代身上重演,却不是命定。在基督里我们是新造的人,可以看清自己从哪个家里来,带着恩典决定什么要留、什么要放下。

导读

两个人恋爱时,看见的是对方这个人;结了婚才发现,娶进来的、嫁过去的,还有对方的整个家。一吵架,他就像他爸一样摔门出去;一说钱,她就像她妈一样把每一分都攥在手里;他家里从来不说「谢谢」「对不起」,她家里一有事就全家开会。这些样子不是谁刻意学的,是在那个家里长大,不知不觉就成了自己的。

创世记 25 章写了以撒和利百加的家。经文先写了一段蒙应允的祷告:利百加不生育,以撒就为她祈求耶和华,耶和华应允了他(创 25:21)。祷告蒙应允,并不表示这个家后来不会出现裂痕。双胞胎还在腹中就彼此相争,耶和华对利百加说:「将来大的要服侍小的」(创 25:23)。孩子长大,各有各的性情:「以扫善于打猎,常在田野;雅各为人安静,常住在帐棚里」(创 25:27)。然后,经文只用一句话:

以撒爱以扫,因为常吃他的野味;利百加却爱雅各。(创 25:28)

父母各爱一个孩子。经文没有多加评论。父母的偏爱成了这个家裂痕的重要一环;后来,27 章利百加帮雅各骗了以撒的祝福,以扫恨雅各,要杀他,雅各只好离家出逃,一走二十年,裂痕越来越深。

还有更让人心惊的地方。以撒在基拉耳,怕当地人为妻子的缘故杀他,就说「那是我的妹子」(创 26:7);这正是他父亲亚伯拉罕当年做过的事(创 12、20 章)。后来雅各自己当了父亲,「以色列原来爱约瑟过于爱他的众子」(创 37:3),哥哥们因此恨约瑟。偏爱、说谎、怕人,一代一代地重演。

这不是什么家族的咒诅。以西结书说得很清楚:「儿子必不担当父亲的罪孽」(结 18:20)。各人在上帝面前为自己负责。今天看来,家里的某些样子可能借着耳濡目染延续下去;这是牧养上的观察,不是经文对以撒、雅各一家心理的解释。

进入婚姻之前,值得花些时间看清自己从哪个家里来:父母怎样吵架,怎样和好;钱谁管,怎样花;怎样表达爱,怎样表达不满;信仰在家里是什么位置。有些是好的,值得感谢、值得留下;有些是伤,需要承认,需要放下。孝敬父母,不等于照搬父母的一切;圣经说「当孝敬父母」(出 20:12),也说人要「离开父母,与妻子连合」。

保罗说:「若有人在基督里,他就是新造的人,旧事已过,都变成新的了」(林后 5:17)。这不是说原生家庭的影响一夜之间全消失了,而是说我们最深的身份已经不在那个家里,而在基督里。在他里面,我们有力量看见、承认、改变,也可以带着饶恕回头看父母。

如果在成长中经历过打骂、虐待或长期的忽视,到今天还在影响自己,那不只是「性格问题」,可以去找可信的牧者或心理咨询师谈一谈。反过来,若交往中对方已经对你动手、威胁或控制,不要用「他家里就是这样」来说服自己等他改,先顾安全,找人帮忙。

经文小注

1. 蒙应允的祷告。 21 节,以撒为不生育的妻子祈求耶和华,耶和华应允。祷告蒙应允,并不保证这个家后来没有裂痕。

2. 23 节的话。 「大的要服侍小的」是耶和华对这两个孩子将来的宣告。经文没有说父母因此就该偏爱哪一个;后面的偏爱和欺骗,是人自己的作为。

3. 28 节的一句话。 以撒爱以扫「因为常吃他的野味」,利百加爱雅各。经文没有加评论;偏爱是这个家裂痕的重要一环,27 章的欺骗、仇恨和离散又使裂痕加深。

4. 一代一代地重演。 亚伯拉罕两次称妻子为妹子(创 12、20 章),以撒在 26:7 做了同样的事;雅各后来又偏爱约瑟(37:3)。经文照实记下,没有说这是命定。

5. 各人为自己负责。 结 18:20 说儿子必不担当父亲的罪孽。原生家庭的影响是真的,但不是咒诅,也不是推卸责任的理由。

一起讨论

开场(约 10 分钟)

先说一句(带领人读出来)

在小组里说的话,我们不带出去传。但有一种情况例外:如果涉及正在发生的伤害、孩子或弱势者的安全,或有人有即时伤害自己、伤害别人的危险,带领人不能答应完全保密。一般情况下,带领人会先尽量和当事人商量,只把必要的信息告诉能实际帮上忙的人;涉及孩子或不能保护自己的人,或者有即时的危险,就不以取得同意为前提,按情况联系牧者、有资质的专业人员、当地公安/警方、急救或医疗机构。有即时危险时当场求助,也不要让当事人独处。

暖场:你家里有没有一道「只有我们家这样做」的菜,或者一个家里的老规矩?(第一次来的朋友也可以说说)

带领提示:轻松说:年夜饭一定要有的菜,吃饭不许说话,鞋子必须摆整齐。收一句:每个家都有自己的样子,我们都是带着这些样子长大的。

本课回顾(带领人读出来,约 1 分钟,照顾没预习的人)

这一课读的是创世记 25 章 19 到 28 节。以撒四十岁娶了利百加。利百加不生育,以撒为她祈求耶和华,耶和华应允,她就怀了双胎。孩子在腹中彼此相争,耶和华对她说:两国在你腹内,将来大的要服侍小的。先生的叫以扫,身体发红、浑身有毛;后生的抓住哥哥的脚跟,叫雅各。孩子长大,以扫善于打猎,常在田野;雅各为人安静,常住在帐棚里。以撒爱以扫,因为常吃他的野味;利百加却爱雅各。对照的经文是哥林多后书 5 章:若有人在基督里,他就是新造的人。今天我们一起谈:我们各自从哪个家里来。

观察

1. 读 19-23 节。经文怎样记载他们多年不生育时的祷告和蒙应允?耶和华又对利百加说了什么?

带领提示:利百加不生育,以撒为她祈求耶和华,耶和华应允了他;孩子在腹中相争,耶和华说两国在她腹内,将来大的要服侍小的。

2. 读 24-28 节。两个孩子各是什么样的人?28 节父母各爱谁?经文说以撒为什么爱以扫?

带领提示:以扫善于打猎,常在田野;雅各为人安静,常住在帐棚里。以撒爱以扫,因为常吃他的野味;利百加爱雅各。

3. 再读创 26:7 和 37:3-4。以撒做了一件什么事,和他父亲当年一样?后来雅各怎样对待约瑟?结果怎样?

带领提示:以撒怕被杀,说妻子是他的妹子,和亚伯拉罕当年一样;雅各爱约瑟过于爱众子,给他做彩衣,哥哥们就恨约瑟。

解释

4. 28 节一句话写出了一个家的裂痕,后来雅各又偏爱约瑟。家里的样子,为什么常常会在下一代身上重演?这是不是「注定」?

带领提示:本课的中心题,多留时间。经文并列记下了两代的偏爱,却没有解释它怎样传下去;今天看来,家里的样子可能借着耳濡目染延续,这是牧养上的观察,不是经文明说。这不是命定,也不是咒诅,结 18:20 说各人为自己负责。看见、承认,再在基督里一点一点改变,这条路是开着的。

5. 林后 5:17 说「若有人在基督里,他就是新造的人」。这对带着原生家庭影子进入婚姻的人意味着什么?它没有说什么?

带领提示:我们最深的身份已经不在原生家庭里,在基督里;在他里面有力量看见、改变,也能带着饶恕回头看父母。它没有说过去的影响一夜之间全消失,也没有说不需要别人的帮助。

6.(弹性题,时间够再谈)孝敬父母,和不照搬父母的做法,怎样同时成立?

带领提示:孝敬是尊重、感谢、照顾父母;不照搬,是在婚姻里按着上帝的心意重新决定怎样相处。两样都可以做,也都需要温柔和智慧。

应用

7. 你从自己家里带来的,有哪一样是想留下的?有哪一样是想放下的?(说自己,不评判父母;不想谈的也可以只听;第一次来的朋友也可以说说)

带领提示:带领人先说自己的。只听,不评论别人的家。有人说到成长中受过的伤,谢谢他,会后再单独关心。

8. 这一周,我们愿意怎样更认识彼此的原生家庭?

带领提示:往具体处引,并且只在关系安全、双方自愿的时候:两个人各写下自己家里怎样处理吵架、钱、表达爱,再交换着读;一起去对方家里吃顿饭,回来聊聊看见了什么。接下来的行动清单照这个来。

祷告与操练

一起祷告(约 15 分钟)

先请一位组员慢慢读林后 5:17,大家安静一分钟。愿意的人祷告一两句:为父母身上的好处谢恩,为不想带进婚姻的那一样求上帝帮助,也可以为成长中受过伤的人代求。不想开口的,安静祷告一样是祷告;第一次来的朋友可以安静旁听,完全不必祷告或表态。最后带领人收一收,为组里各人代求。代祷事项留在小组里;敏感的事不写进 App,也不发在群里。一般跟进先征得本人同意,再私下记下必要的一两句;涉及孩子或不能保护自己的人的安全,或有即时自伤、伤人的危险时,不以取得同意为前提,要立刻联系当地的急救、公安/警方或合适的保护机构。

可以这样开始(祷告方向):

天父,谢谢你把我们放在各自的家里长大,谢谢父母给我们的许多好处。我们也承认,带着一些不知不觉学来的样子:吵架的方式,冷战,偏心,怕人。求你叫我们看见这些,也给我们在基督里改变的力量。我们是新造的人,求你叫将来的家从你的恩典开始。安慰那些在成长中受过伤的人。奉耶稣的名,阿们。

这一周的行动清单(约 5 分钟)

祷告之后,每人从下面挑一件,这一周去做。挑一件就好,一时挑不出来也没关系。

不用记录,也不用汇报;愿意的话,下次聚会可以说说。没做到的,就把卡住的地方带到祷告里。

回家以后:两个人的功课

一起来的两个人,回家各自先想一想,再说给对方听。只有一个人来的,可以自己想,再找时间问问对方。

  1. 我家里吵架的时候通常是什么样子?我自己最容易照着学的是哪一样?
  2. 我希望我们将来的家,在哪一件事上和我们各自长大的家不一样?

交换的时候,一个人说,另一个人只听,不评判对方的父母,也不拿来比较谁家更好。听完说一句「谢谢你告诉我」。交往中若有打骂、威胁,管着钱或证件、不许见人,或有一方担心说完会招来报复,这份功课就不做,也不借它安排谈判或对质,先照行动清单里那一条单独求助。

想接着谈

可以选「教养子女」系列里「管教,不惹儿女的气」那一课(弗 6:1-4),也可以选「我是谁:在基督里全新的我」系列里「脱去旧人,穿上新人」那一课(西 3:1-17)。

带领者提示