《心里那张「另一半」清单》 · 小组聚会

「婚前预备」第 4 课,读弗 4:1-6。拿心里的条件清单一条条去对,对方总有几条没打勾,失望越积越多。

主经文:弗 4:1-6

保罗劝蒙召的人「凡事谦虚、温柔、忍耐,用爱心互相宽容」,又说「你们要彼此接纳,如同基督接纳你们一样」。我们心里多半有一张「另一半」的清单;基督接纳我们,并不因为我们符合他的清单。蒙基督接纳的人,有力量学着恩慈地对待一个真实、不完美的人;但接纳一个人的价值,不等于必须和他结婚,婚前仍要诚实地辨认。

导读

很多人心里都有一张「另一半」的清单:要有稳定的工作,要有房,要比我高,要会做饭,要懂我,要浪漫,要属灵,最好还要父母喜欢。真遇到一个人,就拿清单一条一条去对:这一条打勾,那一条还差一点。交往久了,失望常常也从清单上来:他怎么连这个都想不到,她怎么一点都不像我想的那样。很少有人想到,对方心里也有一张清单,自己也有好几条没打勾。

保罗写以弗所书时,人在监里。他劝信徒说:

我为主被囚的劝你们:既然蒙召,行事为人就当与蒙召的恩相称。(弗 4:1)

先是「蒙召」,然后才是「行事为人」:我们怎样待人,出于上帝先怎样待了我们。接着他列出那样的生活是什么样子:

凡事谦虚、温柔、忍耐,用爱心互相宽容,(弗 4:2)

用和平彼此联络,竭力保守圣灵所赐合而为一的心。(弗 4:3)

这段话原本写的是教会里的人怎样相处,4 到 6 节说的「一个身体,一个圣灵」「一主,一信,一洗」,首先是教会在基督里的合一,不能拿来断定某一对是否该结婚,也不能要人维持危险或不合宜的关系。可是保罗列出的这几样品格,放在亲密关系里同样贴切:「谦虚」,是不把自己当作有权挑剔一切的考官;「忍耐」,是知道对方和自己都还在成长;「用爱心互相宽容」,是对方没有达到我想要的样子时,仍然用爱承担。

保罗在罗马书说得更直接:「所以你们要彼此接纳,如同基督接纳你们一样,使荣耀归与上帝」(罗 15:7)。基督接纳我们,不是因为我们符合他的清单。我们还作罪人的时候,他就为我们死了(罗 5:8)。被这样接纳过的人,有力量学着恩慈地对待另一个不完美的人。但要分清:尊重、接纳一个人的价值,和判断两个人在信仰、品格、婚姻意愿上是否相合,是两件事;婚前诚实地停下来,不等于「不够有恩典」。

这不是说清单都不要了。圣经看重的东西,比如信仰、品格、忠诚、说话算数,本来就该看重。可以把清单上的每一条分一分:哪些是上帝看重的?哪些只是我个人的喜好?哪些其实是家里、社会替我定的?第一类要认真,第二类可以商量,第三类常常需要放下。

还要分清一件事。接纳一个人,不等于对什么都不在乎。暴力、威胁、控制、成瘾、欺骗,不是「要接纳的缺点」,而是危险的信号;遇到这些,该停下来,找人帮忙。

婚姻是两个真实、不完美的人,一起在恩典里成长。把那张清单拿出来,在上帝面前重新看一遍,可能是婚前最值得做的一件小事。

经文小注

1. 先蒙召,再行事为人。 4:1 说「既然蒙召,行事为人就当与蒙召的恩相称」。我们怎样待人,出于上帝先怎样待了我们。

2. 四样心肠。 4:2 列出谦虚、温柔、忍耐、用爱心互相宽容。这些都是和人相处时最需要、也最难的功课。

3. 这里的合一首先指教会。 4:3-6 说「竭力保守圣灵所赐合而为一的心」,接着说一个身体、一个圣灵、一主、一信、一洗。这是教会在基督里的合一,不能拿来断定某一对是否该结婚。

4. 品格可以借用。 弗 4:2 的谦虚、温柔、忍耐、宽容,原本是教会里的人彼此相待的样子;用在亲密关系里是应用,但很贴切,因为婚姻是最近距离的相处。

5. 「如同基督接纳你们」。 罗 15:7 把彼此接纳的尺度定在基督怎样接纳我们;他接纳我们,不是因为我们符合条件。

一起讨论

开场(约 10 分钟)

先说一句(带领人读出来)

在小组里说的话,我们不带出去传。但有一种情况例外:如果涉及正在发生的伤害、孩子或弱势者的安全,或有人有即时伤害自己、伤害别人的危险,带领人不能答应完全保密。一般情况下,带领人会先尽量和当事人商量,只把必要的信息告诉能实际帮上忙的人;涉及孩子或不能保护自己的人,或者有即时的危险,就不以取得同意为前提,按情况联系牧者、有资质的专业人员、当地公安/警方、急救或医疗机构。有即时危险时当场求助,也不要让当事人独处。

暖场:小时候你想象中「将来的另一半」是什么样子?(第一次来的朋友也可以说说)

带领提示:轻松说,可以笑一笑:像某个明星,会弹琴,能保护自己。收一句:长大以后,我们心里的那张清单可能更长了。

本课回顾(带领人读出来,约 1 分钟,照顾没预习的人)

这一课读的是以弗所书 4 章 1 到 6 节。保罗为主被囚,劝信徒说:既然蒙召,行事为人就当与蒙召的恩相称;凡事谦虚、温柔、忍耐,用爱心互相宽容,用和平彼此联络,竭力保守圣灵所赐合而为一的心。身体只有一个,圣灵只有一个,同有一个指望,一主,一信,一洗,一上帝,就是众人的父。对照的经文是罗马书 15 章:你们要彼此接纳,如同基督接纳你们一样,使荣耀归与上帝。今天我们一起谈:心里那张「另一半」的清单。

观察

1. 读 1 节。保罗用什么身份劝信徒?他说行事为人要和什么相称?

带领提示:他说自己是为主被囚的;行事为人要与蒙召的恩相称。先有蒙召,才有行事为人。

2. 读 2-3 节。保罗列出了哪几样心肠?他要信徒竭力保守什么?

带领提示:谦虚、温柔、忍耐、用爱心互相宽容;用和平彼此联络,竭力保守圣灵所赐合而为一的心。

3. 读 4-6 节,再读罗 15:7。保罗一连说了几个「一」?罗 15:7 说彼此接纳的尺度是什么?

带领提示:一个身体、一个圣灵、一个指望、一主、一信、一洗、一上帝。罗 15:7 说要如同基督接纳我们一样彼此接纳。

解释

4. 从罗 5:8 和罗 15:7 看,基督怎样接纳我们?这样的恩典,会怎样改变我们看自己、看对方,也看手里那张「另一半清单」?

带领提示:本课的中心题,多留时间。我们还作罪人的时候,他就为我们死了(罗 5:8),不是因为我们符合条件。被这样接纳过,就有力量谦虚、忍耐、用爱心宽容另一个不完美的人,不一直拿清单去量人。也要说清:接纳一个人的价值,不等于必须和他结婚;信仰、品格、忠诚、安全和共同的意愿,婚前仍要诚实辨认。也可以提醒:罗 15 和弗 4 原本讲的是教会,用在婚姻上是应用。

5. 接纳一个人,和对什么都不在乎、什么都不提,有什么不同?清单上哪些是可以商量的喜好,哪些是不能放过的危险信号?

带领提示:接纳是接受一个真实的人,一起成长;不是假装没看见问题。信仰、品格、忠诚是圣经看重的;身高、收入、会不会做饭多半是喜好。暴力、威胁、控制、成瘾、欺骗是危险信号,不是要接纳的缺点。

6.(弹性题,时间够再谈)弗 4:2 列出谦虚、温柔、忍耐、用爱心互相宽容。这段话原本讲教会的合一;这几样品格放在两个性格、背景很不一样的人中间,可以怎样操练?

带领提示:先说清:4:3-6 的合一首先是教会在基督里的合一,不是对某一对恋人的宣告。品格可以操练:不当考官、给对方成长的时间、在小事上不计较、说话温和。这些都不是要人维持危险或不合宜的关系。

应用

7. 你心里那张清单上,有哪一条其实是家里或社会替你定的?有哪一条是你现在想重新想一想的?(说自己;不想谈的也可以只听;第一次来的朋友也可以说说)

带领提示:带领人先说自己的。只听,不评判别人的条件。

8. 这一周,你愿意怎样学着接纳身边那个人本来的样子?

带领提示:往具体处引:说一句关于对方本来样子的感谢;为对方一个让自己失望的地方祷告,而不是去数落;把清单重新分一分。接下来的行动清单照这个来。

祷告与操练

一起祷告(约 15 分钟)

先请一位组员慢慢读弗 4:1-3,再读罗 15:7,大家安静一分钟。愿意的人祷告一两句:为上帝接纳了不完美的自己谢恩,为身边那个人本来的样子谢恩,也可以求上帝给自己谦虚、忍耐的心。不想开口的,安静祷告一样是祷告;第一次来的朋友可以安静旁听,完全不必祷告或表态。最后带领人收一收,为组里各人代求。代祷事项留在小组里;敏感的事不写进 App,也不发在群里。一般跟进先征得本人同意,再私下记下必要的一两句;涉及孩子或不能保护自己的人的安全,或有即时自伤、伤人的危险时,不以取得同意为前提,要立刻联系当地的急救、公安/警方或合适的保护机构。

可以这样开始(祷告方向):

主啊,我们还作罪人的时候,你就接纳了我们,不是因为我们符合你的条件。我们心里常有一张清单,拿它去量身边的人,也常常忘了自己有多少地方让人失望。求你赐我们谦虚、温柔、忍耐的心,用爱心彼此宽容。也求你给我们分辨的智慧,诚实地看清信仰、品格和真正的危险,该停下来的时候有勇气停下来。奉耶稣的名,阿们。

这一周的行动清单(约 5 分钟)

祷告之后,每人从下面挑一件,这一周去做。挑一件就好,一时挑不出来也没关系。

不用记录,也不用汇报;愿意的话,下次聚会可以说说。没做到的,就把卡住的地方带到祷告里。

回家以后:两个人的功课

一起来的两个人,回家各自先想一想,再说给对方听。只有一个人来的,可以自己想,再找时间说给对方听。

  1. 你身上有哪一样,是我原来的清单上没有、却让我很珍惜的?
  2. 我最担心自己会在哪一件事上让你失望?

交换的时候,一个人说,另一个人只听,不急着安慰,也不急着反驳。听完说一句「谢谢你告诉我」。交往中若有打骂、威胁,管着钱或证件、不许见人,或有一方担心说完会招来报复,这份功课就不做,也不借它安排谈判或对质,先照行动清单里那一条单独求助。

想接着谈

可以选「单身与恋爱」系列里「看品格,不只看条件」那一课(得 2 章),也可以选「彼此相爱:教会里的肢体生活」系列里「在不同的意见中彼此接纳」那一课(罗 14:1-15:7)。

带领者提示