西西爾·弗朗西絲·亞歷山大（Cecil Frances Alexander，1818-1895） · 創造與主權。寫給孩子的詩，收在《給小孩子的詩歌》裡，為的是把使徒信經頭一句「創造天地的主」講得孩子聽得懂。副歌把創造的次序說明白：這一切是上帝造的、也是上帝造得好的。創世記第一章的結論正是如此：「上帝看著一切所造...
上帝的榮耀 · 創造與主權
寫給孩子的詩，收在《給小孩子的詩歌》裡，為的是把使徒信經頭一句「創造天地的主」講得孩子聽得懂。副歌把創造的次序說明白：這一切是上帝造的、也是上帝造得好的。創世記第一章的結論正是如此：「上帝看著一切所造的都甚好」（創 1:31）。⚠️ 原詩另有一節，把有錢人住城堡、窮人在門口說成上帝所安排的高低；二十世紀以來多數現代詩集通常省略這一節，本條目也不建議使用。教孩子唱這首詩時，正好可以把兩件事一併講清楚：受造的都好、人人同具尊嚴；而現實中的貧富與階級秩序不可被直接神聖化成上帝所認可的秩序，更不可拿來拒絕公義、憐憫與改變。（這一層辨析出自整全的聖經倫理，不是單從創世記一章推出來的。）
主日學與兒童崇拜、創造主題；講創世記一章。