《各自從哪個家裡來》 · 小組聚會

「婚前預備」第 2 課,讀創 25:19-28。不知不覺把父母相處的樣子、家裡的偏心和傷帶進了這段關係。

主經文:創 25:19-28

以撒愛以掃,利百加愛雅各,一句話寫出了一個家的裂痕;後來雅各又偏愛約瑟。家裡的某些樣子可能在下一代身上重演,卻不是命定。在基督裡我們是新造的人,可以看清自己從哪個家裡來,帶著恩典決定什麼要留、什麼要放下。

導讀

兩個人戀愛時,看見的是對方這個人;結了婚才發現,娶進來的、嫁過去的,還有對方的整個家。一吵架,他就像他爸一樣摔門出去;一說錢,她就像她媽一樣把每一分都攥在手裡;他家裡從來不說「謝謝」「對不起」,她家裡一有事就全家開會。這些樣子不是誰刻意學的,是在那個家裡長大,不知不覺就成了自己的。

創世記 25 章寫了以撒和利百加的家。經文先寫了一段蒙應允的禱告:利百加不生育,以撒就為她祈求耶和華,耶和華應允了他(創 25:21)。禱告蒙應允,並不表示這個家後來不會出現裂痕。雙胞胎還在腹中就彼此相爭,耶和華對利百加說:「將來大的要服侍小的」(創 25:23)。孩子長大,各有各的性情:「以掃善於打獵,常在田野;雅各為人安靜,常住在帳棚裡」(創 25:27)。然後,經文只用一句話:

以撒愛以掃,因為常吃他的野味;利百加卻愛雅各。(創 25:28)

父母各愛一個孩子。經文沒有多加評論。父母的偏愛成了這個家裂痕的重要一環;後來,27 章利百加幫雅各騙了以撒的祝福,以掃恨雅各,要殺他,雅各只好離家出逃,一走二十年,裂痕越來越深。

還有更讓人心驚的地方。以撒在基拉耳,怕當地人為妻子的緣故殺他,就說「那是我的妹子」(創 26:7);這正是他父親亞伯拉罕當年做過的事(創 12、20 章)。後來雅各自己當了父親,「以色列原來愛約瑟過於愛他的眾子」(創 37:3),哥哥們因此恨約瑟。偏愛、說謊、怕人,一代一代地重演。

這不是什麼家族的咒詛。以西結書說得很清楚:「兒子必不擔當父親的罪孽」(結 18:20)。各人在上帝面前為自己負責。今天看來,家裡的某些樣子可能藉著耳濡目染延續下去;這是牧養上的觀察,不是經文對以撒、雅各一家心理的解釋。

進入婚姻之前,值得花些時間看清自己從哪個家裡來:父母怎樣吵架,怎樣和好;錢誰管,怎樣花;怎樣表達愛,怎樣表達不滿;信仰在家裡是什麼位置。有些是好的,值得感謝、值得留下;有些是傷,需要承認,需要放下。孝敬父母,不等於照搬父母的一切;聖經說「當孝敬父母」(出 20:12),也說人要「離開父母,與妻子連合」。

保羅說:「若有人在基督裡,他就是新造的人,舊事已過,都變成新的了」(林後 5:17)。這不是說原生家庭的影響一夜之間全消失了,而是說我們最深的身份已經不在那個家裡,而在基督裡。在他裡面,我們有力量看見、承認、改變,也可以帶著饒恕回頭看父母。

如果在成長中經歷過打罵、虐待或長期的忽視,到今天還在影響自己,那不只是「性格問題」,可以去找可信的牧者或心理諮詢師談一談。反過來,若交往中對方已經對你動手、威脅或控制,不要用「他家裡就是這樣」來說服自己等他改,先顧安全,找人幫忙。

經文小注

1. 蒙應允的禱告。 21 節,以撒為不生育的妻子祈求耶和華,耶和華應允。禱告蒙應允,並不保證這個家後來沒有裂痕。

2. 23 節的話。 「大的要服侍小的」是耶和華對這兩個孩子將來的宣告。經文沒有說父母因此就該偏愛哪一個;後面的偏愛和欺騙,是人自己的作為。

3. 28 節的一句話。 以撒愛以掃「因為常吃他的野味」,利百加愛雅各。經文沒有加評論;偏愛是這個家裂痕的重要一環,27 章的欺騙、仇恨和離散又使裂痕加深。

4. 一代一代地重演。 亞伯拉罕兩次稱妻子為妹子(創 12、20 章),以撒在 26:7 做了同樣的事;雅各後來又偏愛約瑟(37:3)。經文照實記下,沒有說這是命定。

5. 各人為自己負責。 結 18:20 說兒子必不擔當父親的罪孽。原生家庭的影響是真的,但不是咒詛,也不是推卸責任的理由。

一起討論

開場(約 10 分鐘)

先說一句(帶領人讀出來)

在小組裡說的話,我們不帶出去傳。但有一種情況例外:如果涉及正在發生的傷害、孩子或弱勢者的安全,或有人有即時傷害自己、傷害別人的危險,帶領人不能答應完全保密。一般情況下,帶領人會先儘量和當事人商量,只把必要的信息告訴能實際幫上忙的人;涉及孩子或不能保護自己的人,或者有即時的危險,就不以取得同意為前提,按情況聯繫牧者、有資質的專業人員、當地公安/警方、急救或醫療機構。有即時危險時當場求助,也不要讓當事人獨處。

暖場:你家裡有沒有一道「只有我們家這樣做」的菜,或者一個家裡的老規矩?(第一次來的朋友也可以說說)

帶領提示:輕鬆說:年夜飯一定要有的菜,吃飯不許說話,鞋子必須擺整齊。收一句:每個家都有自己的樣子,我們都是帶著這些樣子長大的。

本課回顧(帶領人讀出來,約 1 分鐘,照顧沒預習的人)

這一課讀的是創世記 25 章 19 到 28 節。以撒四十歲娶了利百加。利百加不生育,以撒為她祈求耶和華,耶和華應允,她就懷了雙胎。孩子在腹中彼此相爭,耶和華對她說:兩國在你腹內,將來大的要服侍小的。先生的叫以掃,身體發紅、渾身有毛;後生的抓住哥哥的腳跟,叫雅各。孩子長大,以掃善於打獵,常在田野;雅各為人安靜,常住在帳棚裡。以撒愛以掃,因為常吃他的野味;利百加卻愛雅各。對照的經文是哥林多後書 5 章:若有人在基督裡,他就是新造的人。今天我們一起談:我們各自從哪個家裡來。

觀察

1. 讀 19-23 節。經文怎樣記載他們多年不生育時的禱告和蒙應允?耶和華又對利百加說了什麼?

帶領提示:利百加不生育,以撒為她祈求耶和華,耶和華應允了他;孩子在腹中相爭,耶和華說兩國在她腹內,將來大的要服侍小的。

2. 讀 24-28 節。兩個孩子各是什麼樣的人?28 節父母各愛誰?經文說以撒為什麼愛以掃?

帶領提示:以掃善於打獵,常在田野;雅各為人安靜,常住在帳棚裡。以撒愛以掃,因為常吃他的野味;利百加愛雅各。

3. 再讀創 26:7 和 37:3-4。以撒做了一件什麼事,和他父親當年一樣?後來雅各怎樣對待約瑟?結果怎樣?

帶領提示:以撒怕被殺,說妻子是他的妹子,和亞伯拉罕當年一樣;雅各愛約瑟過於愛眾子,給他做綵衣,哥哥們就恨約瑟。

解釋

4. 28 節一句話寫出了一個家的裂痕,後來雅各又偏愛約瑟。家裡的樣子,為什麼常常會在下一代身上重演?這是不是「註定」?

帶領提示:本課的中心題,多留時間。經文並列記下了兩代的偏愛,卻沒有解釋它怎樣傳下去;今天看來,家裡的樣子可能藉著耳濡目染延續,這是牧養上的觀察,不是經文明說。這不是命定,也不是咒詛,結 18:20 說各人為自己負責。看見、承認,再在基督裡一點一點改變,這條路是開著的。

5. 林後 5:17 說「若有人在基督裡,他就是新造的人」。這對帶著原生家庭影子進入婚姻的人意味著什麼?它沒有說什麼?

帶領提示:我們最深的身份已經不在原生家庭裡,在基督裡;在他裡面有力量看見、改變,也能帶著饒恕回頭看父母。它沒有說過去的影響一夜之間全消失,也沒有說不需要別人的幫助。

6.(彈性題,時間夠再談)孝敬父母,和不照搬父母的做法,怎樣同時成立?

帶領提示:孝敬是尊重、感謝、照顧父母;不照搬,是在婚姻裡按著上帝的心意重新決定怎樣相處。兩樣都可以做,也都需要溫柔和智慧。

應用

7. 你從自己家裡帶來的,有哪一樣是想留下的?有哪一樣是想放下的?(說自己,不評判父母;不想談的也可以只聽;第一次來的朋友也可以說說)

帶領提示:帶領人先說自己的。只聽,不評論別人的家。有人說到成長中受過的傷,謝謝他,會後再單獨關心。

8. 這一週,我們願意怎樣更認識彼此的原生家庭?

帶領提示:往具體處引,並且只在關係安全、雙方自願的時候:兩個人各寫下自己家裡怎樣處理吵架、錢、表達愛,再交換著讀;一起去對方家裡吃頓飯,回來聊聊看見了什麼。接下來的行動清單照這個來。

禱告與操練

一起禱告(約 15 分鐘)

先請一位組員慢慢讀林後 5:17,大家安靜一分鐘。願意的人禱告一兩句:為父母身上的好處謝恩,為不想帶進婚姻的那一樣求上帝幫助,也可以為成長中受過傷的人代求。不想開口的,安靜禱告一樣是禱告;第一次來的朋友可以安靜旁聽,完全不必禱告或表態。最後帶領人收一收,為組裡各人代求。代禱事項留在小組裡;敏感的事不寫進 App,也不發在群裡。一般跟進先徵得本人同意,再私下記下必要的一兩句;涉及孩子或不能保護自己的人的安全,或有即時自傷、傷人的危險時,不以取得同意為前提,要立刻聯繫當地的急救、公安/警方或合適的保護機構。

可以這樣開始(禱告方向):

天父,謝謝你把我們放在各自的家裡長大,謝謝父母給我們的許多好處。我們也承認,帶著一些不知不覺學來的樣子:吵架的方式,冷戰,偏心,怕人。求你叫我們看見這些,也給我們在基督裡改變的力量。我們是新造的人,求你叫將來的家從你的恩典開始。安慰那些在成長中受過傷的人。奉耶穌的名,阿們。

這一週的行動清單(約 5 分鐘)

禱告之後,每人從下面挑一件,這一週去做。挑一件就好,一時挑不出來也沒關係。

不用記錄,也不用彙報;願意的話,下次聚會可以說說。沒做到的,就把卡住的地方帶到禱告裡。

回家以後:兩個人的功課

一起來的兩個人,回家各自先想一想,再說給對方聽。只有一個人來的,可以自己想,再找時間問問對方。

  1. 我家裡吵架的時候通常是什麼樣子?我自己最容易照著學的是哪一樣?
  2. 我希望我們將來的家,在哪一件事上和我們各自長大的家不一樣?

交換的時候,一個人說,另一個人只聽,不評判對方的父母,也不拿來比較誰家更好。聽完說一句「謝謝你告訴我」。交往中若有打罵、威脅,管著錢或證件、不許見人,或有一方擔心說完會招來報復,這份功課就不做,也不借它安排談判或對質,先照行動清單裡那一條單獨求助。

想接著談

可以選「教養子女」系列裡「管教,不惹兒女的氣」那一課(弗 6:1-4),也可以選「我是誰:在基督里全新的我」系列裡「脫去舊人,穿上新人」那一課(西 3:1-17)。

帶領者提示