《毀壞葡萄園的小狐狸》 · 小組聚會

「新婚頭幾年」第 5 課,讀歌 2:8-17。新鮮感過了,親密被手機、加班、疲憊這些小事一點點啃掉,彼此都不再說貼心的話。

主經文:歌 2:8-17

雅歌裡有一句詩:「要給我們擒拿狐狸,就是毀壞葡萄園的小狐狸,因為我們的葡萄正在開花。」毀掉一段婚姻的,常常不是一件大事,而是一隻隻小狐狸:手機、加班、疲憊、不再說的話。愛情「如死之堅強」,也需要兩個人一起留意;我們能學著去愛,是因為上帝先愛了我們。

導讀

結婚兩三年,沒有出什麼大事,可是兩個人好像離得越來越遠。剛結婚時下班就想回家,現在回家各自窩在沙發兩頭刷手機;以前睡前總有說不完的話,現在一個已經睡著,一個還在回工作消息;紀念日想不起來,說一句好聽的話都覺得彆扭。沒有誰做錯了什麼大事,只是日子一點點被啃掉了。人們常說的「三年之痛」,很多時候就是這樣來的。

雅歌是聖經裡寫愛情的一卷書。歷代有人把它讀作基督與教會的比喻,許多解經家也看重它的字面意思:一首關於男女之愛的詩,聖經沒有迴避夫妻之間的喜悅和渴慕。第 2 章,良人在春天來找他的佳偶:

我良人對我說:我的佳偶,我的美人,起來,與我同去!(歌 2:10)

「冬天已往,雨水止住過去了」,百花開放,斑鳩鳴叫,無花果漸漸成熟,葡萄樹開花放香(歌 2:11-13)。愛情像一個剛來的春天。良人還說:「求你容我得見你的面貌,得聽你的聲音」(歌 2:14)。他想看見她,想聽她說話。

就在這麼美的一段中間,忽然出現了一句:

要給我們擒拿狐狸,就是毀壞葡萄園的小狐狸,因為我們的葡萄正在開花。(歌 2:15)

葡萄正在開花,是最嬌嫩、最要緊的時候;小狐狸鑽進園子,啃根、刨土、糟蹋花果。這句詩是誰說的、具體指什麼,解經家看法不一,常見的理解是:一切會悄悄破壞這份愛的東西。它們不是大野獸,是「小」狐狸;也正因為小,最容易被放過。

今天婚姻里的小狐狸是什麼?可能是放不下的手機,沒完沒了的加班,帶孩子的疲憊,一句又一句沒說出口的委屈,一次又一次「算了,不說了」,還有慢慢變成習慣的冷淡和挖苦。每一隻都不大,加起來,卻能把一園子的花糟蹋光。

若把這句詩應用在婚姻裡,可以提醒夫妻一起留意日常里的侵蝕,不是一個人去抓、另一個人旁觀;但這只是應用,不是經文唯一的解釋。緊接著,她說:

良人屬我,我也屬他;他在百合花中牧放群羊。(歌 2:16)

這句話表達戀人彼此相屬。基督徒把婚姻看作盟約,這是從別處明確講婚姻的經文來的(如創 2:24;瑪 2:14),不是這句詩本身的詞義;只是彼此相屬的兩個人,確實值得一起守護這份愛。雅歌后面還有一句很有名的話:「愛情如死之堅強」(歌 8:6),「愛情,眾水不能熄滅,大水也不能淹沒」(歌 8:7)。詩人說的是男女之愛的堅強;這份愛很堅強,可是在日子裡,也需要人留意。

我們看守婚姻的力量,最終不是來自自己的浪漫和意志。約翰說:「我們愛,因為上帝先愛我們」(約壹 4:19)。被上帝在基督裡這樣先愛著的夫妻,可以一起留意園子里的小狐狸,一起把它們擒住:放下手機好好說一次話,週末留半天只給彼此,把憋著的委屈溫和地說出來。

也要分清:小狐狸是可以一起對付的日常侵蝕;外遇、打罵、威脅、長期的辱罵和控制,不是「小狐狸」,不是多花點心思就能解決的,要先求安全,找人幫忙。

經文小注

1. 雅歌的讀法。 歷代有人把雅歌讀作基督與教會的比喻;許多解經家也看重它的字面意思,是一首關於男女之愛的詩。本課按字面讀,用在夫妻之間。

2. 春天的畫面。 2:11-13 冬天已過、百花開放、葡萄開花,形容愛情最嬌嫩、最有生機的時候。

3. 想看見,想聽見。 2:14 良人說「求你容我得見你的面貌,得聽你的聲音」。愛的人想看見對方、聽對方說話。

4. 小狐狸。 2:15 是誰說的、具體指什麼,解經家看法不一,常見理解是一切悄悄破壞愛情的東西。用在夫妻一起留意日常的侵蝕上,是應用。

5. 彼此屬於。 2:16「良人屬我,我也屬他」表達戀人彼此相屬。8:6-7 說男女之愛如死之堅強,眾水不能熄滅。婚姻是盟約,這一點由別處的經文說明。

一起討論

開場(約 10 分鐘)

先說一句(帶領人讀出來)

在小組裡說的話,我們不帶出去傳。但有一種情況例外:如果涉及正在發生的傷害、孩子或弱勢者的安全,或有人有即時傷害自己、傷害別人的危險,帶領人不能答應完全保密。一般情況下,帶領人會先儘量和當事人商量,只把必要的信息告訴能實際幫上忙的人;涉及孩子或不能保護自己的人,或者有即時的危險,就不以取得同意為前提,按情況聯繫牧者、有資質的專業人員、當地公安/警方、急救或醫療機構。有即時危險時當場求助,也不要讓當事人獨處。

暖場:你養過花、種過菜嗎?最後是怎樣「死」的?(第一次來的朋友也可以說說)

帶領提示:輕鬆說:忘了澆水、澆太多、被蟲吃了、被貓刨了。收一句:很少是一下子死的,多半是一點一點沒顧上。

本課回顧(帶領人讀出來,約 1 分鐘,照顧沒預習的人)

這一課讀的是雅歌 2 章 8 到 17 節。詩中的女子說:聽啊,是我良人的聲音,他躥山越嶺而來。良人對我說:我的佳偶,我的美人,起來,與我同去!因為冬天已往,雨水止住過去了,地上百花開放,葡萄樹開花放香。求你容我得見你的面貌,得聽你的聲音。詩中又說:要給我們擒拿狐狸,就是毀壞葡萄園的小狐狸,因為我們的葡萄正在開花。她說:良人屬我,我也屬他。對照的經文是雅歌 8 章:愛情如死之堅強,眾水不能熄滅,大水也不能淹沒。今天我們一起談:被小事一點點啃掉的親密。

觀察

1. 讀 8-13 節。良人怎樣來找他的佳偶?他用什麼畫面形容這個時候?

帶領提示:躥山越嶺而來,在窗外觀看,請她「起來,與我同去」;冬天已往,雨水止住,百花開放,斑鳩鳴叫,無花果成熟,葡萄開花。

2. 讀 14-15 節。良人想要什麼?15 節說要擒拿什麼?為什麼?

帶領提示:想看見她的面貌、聽她的聲音;要擒拿毀壞葡萄園的小狐狸,因為葡萄正在開花。

3. 讀 16 節,再讀歌 8:6-7。她怎樣說兩個人的關係?雅歌怎樣形容愛情?

帶領提示:良人屬我,我也屬他。愛情如死之堅強,眾水不能熄滅,大水也不能淹沒。

解釋

4. 「要給我們擒拿狐狸,就是毀壞葡萄園的小狐狸。」今天婚姻里的「小狐狸」常常是什麼?為什麼它們最容易被放過?

帶領提示:本課的中心題,多留時間。手機、加班、疲憊、沒說出口的委屈、「算了不說了」、習慣性的冷淡和挖苦。每一隻都不大,所以最容易被放過;加起來卻能把一園子的花糟蹋光。可以提醒:2:15 具體指什麼解經家看法不一,我們是按常見的理解應用。

5. 「良人屬我,我也屬他」表達戀人彼此相屬。把這份相屬放在婚姻裡,對夫妻一起留意日常的侵蝕有什麼提醒?約壹 4:19 說「我們愛,因為上帝先愛我們」,這和我們看守婚姻的力量有什麼關係?

帶領提示:彼此相屬的兩個人,值得一起守護這份愛;把 2:15 用在夫妻一起留意小狐狸上,是應用,不是經文唯一的解釋。力量最終不來自自己的浪漫和意志:我們能學著去愛,是因為上帝在基督裡先愛了我們。歌 8:6-7 描寫的是男女之愛的堅強,不要直接讀成描寫基督之愛的話。

6.(彈性題,時間夠再談)良人說「求你容我得見你的面貌,得聽你的聲音」。在忙碌的日子裡,夫妻可以怎樣重新「看見」「聽見」對方?

帶領提示:放下手機好好看著對方說話;下班後問一句今天怎麼樣,然後認真聽;週末留半天只給彼此;一起做一件剛認識時常做的事。

應用

7. 在我自己的生活裡(婚姻或一段要緊的關係),最常悄悄啃掉親密的那隻「小狐狸」是什麼?(說自己;不想談的也可以只聽;第一次來的朋友也可以說說)

帶領提示:帶領人先說自己的。只聽,不評論,不替別人的家下結論。

8. 在關係安全、雙方願意的一般相處裡,這一週你願意怎樣擒拿這隻小狐狸?

帶領提示:往具體處引,只用在關係安全、雙方願意、不會招來報復的一般相處裡;若涉及外遇、辱罵、暴力或控制,不借這一題安排談話,先單獨求助:這周約一個睡前時段一起放下手機;把一句憋著的委屈溫和地說出來;說一句很久沒說的好聽話。接下來的行動清單照這個來。

禱告與操練

一起禱告(約 15 分鐘)

先請一位組員慢慢讀歌 2:10-16,再讀 8:6-7,大家安靜一分鐘。願意的人禱告一兩句:可以為上帝所賜的愛謝恩,可以承認讓親密冷下來的那隻小狐狸,也可以求上帝叫兩個人一起看守這個園子。不想開口的,安靜禱告一樣是禱告;第一次來的朋友可以安靜旁聽,完全不必禱告或表態。最後帶領人收一收,為組裡各人的家代求。代禱事項留在小組裡;敏感的事不寫進 App,也不發在群裡。一般跟進先徵得本人同意,再私下記下必要的一兩句;涉及孩子或不能保護自己的人的安全,或有即時自傷、傷人的危險時,不以取得同意為前提,要立刻聯繫當地的急救、公安/警方或合適的保護機構。

可以這樣開始(禱告方向):

天父,謝謝你賜下夫妻之間的愛,也謝謝你在基督裡先愛了我們。我們承認,常常讓小狐狸鑽進園子:手機、忙碌、疲憊、沒說出口的話。求你叫我們重新看見、聽見彼此,一起看守你所賜的這個園子。也求你保護在婚姻裡受傷害的人,給他們安全和幫助。奉耶穌的名,阿們。

這一週的行動清單(約 5 分鐘)

禱告之後,每人從下面挑一件,這一週去做。挑一件就好,一時挑不出來也沒關係。

不用記錄,也不用彙報;願意的話,下次聚會可以說說。沒做到的,就把卡住的地方帶到禱告裡。

回家以後:兩個人的功課

夫妻一起來的,回家各自先想一想,再說給對方聽。只有一個人來的,可以只想第一題,帶著它禱告。

  1. 我們家園子裡,你覺得最該先擒拿的那隻小狐狸是什麼?
  2. 什麼時候,我最覺得被你看見、被你聽見?

交換的時候,一個人說,另一個人只聽,不辯解,也不馬上說「那是因為你……」。第一題兩個人一起定一個小辦法,定下來就寫在紙上。家裡若有打罵、威脅,管著錢或證件、不許見人,或有一方擔心說完會招來報復,這份功課就不做,也不借它安排談判或對質,先照行動清單裡那一條單獨求助。

想接著談

可以選「和睦的夫妻關係」系列裡「忠誠與體貼的親密」那一課(林前 7:1-7),也可以選「走過婚姻的艱難期」系列裡「日子過成了合租」那一課(傳 9:7-10)。

帶領者提示